# 1.1. A polo reto

## Glosario

## Baixa Idade Media

Definición:

  Último período da Idade Media. Comprende os séculos XIV e XV.

Exemplo:

As transformacións que aconteceron na Baixa Idade Media marcaron o inicio da transición cara a Idade Moderna.

# O voso reto

A revista do instituto tiña programado para a edición deste trimestre unha serie de artigos sobre as distintas crises da Baixa Idade Media, pero…. problema: quen ía redactalos non pode facelo!

Como saír do paso? Vai quedar a revista sen artigos? Non! Porque en 2º de ESO estúdase este período. E coincide que toca velo agora!!!

A situación obriga. Vos seredes os encargados de explicar nestes artigos os problemas que viviron os europeos dos séculos finais da Idade Media. Entre vós seleccionaredes os mellores artigos para publicar.

## Lectura facilitada

Na revista do instituto íanse facer artigos sobre as crises medievais.

Os que ían redactar os artigos non pode facelo.

A revista non pode quedar sen artigos.

O alumnado de 2º encargarase de redactalos.

Vos seredes os encargados de escribir os artigos.

Os artigos deben explicar os problemas da Baixa Idade Media.

Os lectores da revista van votar o mellor artigo.

## Audio

audio/mpeg

# Que ides aprender rematando o reto?

- Identificar e interpretar distintos tipos de mapas.
- Entender os procesos de cambio histórico.
- Interpretar gráficos, mapas e imaxes.
- Comprender e interpretar textos.
- Coñecer as fontes históricas e utilizalas de maneira crítica.
- Usar adecuadamente as ferramentas informáticas para o tratamento da información.
- Traballar en grupo de xeito organizado e efectivo.
- Seleccionar e xerarquizar a información.
- Elaborar un dossier informativo a partir de fontes históricas.
- Expoñer o resultado do noso traballo.

## Lectura facilitada

- Identificar e interpretar distintos tipos de mapas.
- Entender os procesos de cambio histórico.
- Interpretar gráficos, mapas e imaxes.
- Comprender e interpretar textos.
- Coñecer e empregar diferentes fontes históricas.
- Usar adecuadamente diferentes ferramentas informáticas.
- Traballar en grupo de xeito organizado.
- Seleccionar e xerarquizar a información.
- Elaborar un dossier informativo a partir de fontes históricas.
- Expoñer o resultado do noso traballo.

## Audio

audio/mpeg

# Empezade o diario de aprendizaxe

Antes de seguir, respondede as actividades propostas na fase 1 do diario de aprendizaxe.

É moi importante que o cubras porque para aprender... hai que reflexionar!

Accede ao modelo a través da páxina diario de aprendizaxe e descárgao.

Lembra:

Pregunta ao teu profesor ou profesora se o encherás en papel ou no computador.
Se o recheas no computador, non te esquezas de gardalo no teu equipo cando termines!
Ánimo, que o farás xenial!

Páxina 3 de 17

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Atribución Non-comercial Compartir igual 4.0

Feito con eXeLearning (Nova xanela)