# 5.1. Facemos balance do noso reto

# Que pensades vós?

Valora os teus coñecementos accedendo á diana de avaliación.

Fai clic para a descarga en PDF.

# Conseguiches os obxectivos?

# Pregunta

Ao longo da preparación deste reto descubrín que...

# Respostas

Opción 1

Coñecía algunhas cousas sobre a Antiga Grecia e grazas a este traballo agora xa sei un pouco máis.

Opción 2

Coñecía algunhas cousas sobre a Antiga Grecia e grazas a este traballo agora xa sei bastante máis.

Opción 3

Coñecía algunhas cousas sobre a Antiga Grecia e grazas a este traballo agora xa sei moitas cousas máis.

# Retroalimentación

Perfecto! Como ves, canto mais imos sabendo, mais imos vendo todas as cousas que aínda nos quedan por aprender.

# Solución

1. Selección correcta
2. Selección correcta
3. Selección correcta

# Pregunta

Grazas a seguir as mensaxes de Kleptis, coñecín que...

# Respostas

Opción 1

Calquera obxecto, incluso aqueles que teñen un uso máis cotián como unha simple agulla ou un canto tallado, pode servir como unha valiosa fonte arqueolóxica para axudarnos a coñecer mellor o pasado.

Opción 2

Fai falla unha equipa de gran variedade de investigadores para poder estudar en profundidade estes obxectos.

Opción 3

Un proceso rigoroso de catalogación dos obxectos axúdanos a coñecelos e difundilos mellor.

# Retroalimentación

Correcto! Canto máis rigoroso sexa o noso método de estudo, máis preciso será o noso coñecemento do pasado.

# Solución

1. Selección correcta
2. Selección correcta
3. Selección correcta

# Pregunta

Na historia da Grecia Antiga podemos diferenciar as seguintes etapas...

# Respostas

Opción 1

Un longo período chamado "etapa prehelénica", na que incluímos a civilización cicládica e as culturas minoica e micénica.

Opción 2

Unha Idade Escura, seguida da etapa Arcaica e finalmente a Clásica, a etapa de esplendor.

Opción 3

Despois da etapa Clásica aparece a figura de Alexandre Magno, que formará un Imperio que se estende por África e Asia. Tras el, Roma conquistará Grecia e comezará a etapa Helenística.

# Retroalimentación

Ben!

# Solución

1. Selección incorrecta
2. Selección incorrecta
3. Selección incorrecta

# Pregunta

Planificar e elaborar unha exposición rigorosa esixe un grande esforzo e a coloración de todo o grupo. Cal dirías que foi a túa parte preferida neste proceso?

# Respostas

Opción 1

O descifrado das mensaxes de Kleptis. Aprendín tanto nesta fase!

Opción 2

A resolución dos enigmas que contiñan as mensaxes de Kleptis. Dar cos obxectos clave da Grecia Antiga aos que facían referencia foi un verdadeiro reto!

Opción 3

A recuperación das pezas roubadas para volvelas expoñer e dar a coñecer ao público. Nunca esquecerei a emoción de rescatar obras clave do noso patrimonio cultural!

# Retroalimentación

Parabéns! Grazas á túa implicación esta será tamén unha actividade inesquecible para moita mais xente!

# Solución

1. Selección incorrecta
2. Selección incorrecta
3. Selección incorrecta

# Pregunta

O noso traballo non só nos permitiu aprender, senón tamén ensinar aos demais. O alcance do noso traballo fixo que mellorase o coñecemento da Grecia Antiga...

# Respostas

Opción 1

En todo o alumnado do noso centro

Opción 2

Toda a comunidade educativa do noso centro: alumnado, profesorado, persoal...

Opción 3

Non só dentro do noso centro, senón tamén xente da nosa contorna que coñeceu a nosa actividade.

# Retroalimentación

# Solución

1. Selección incorrecta
2. Selección incorrecta
3. Selección incorrecta

Páxina 31 de 36

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Atribución Non-comercial Compartir igual 4.0

Feito con eXeLearning (Nova xanela)