# 3.7. Simula las ventas

# Simulación de compras

En la siguiente actividad vais a hacer una simulación de compras al azar.

Hacer una simulación es imitar una situación real mediante una recreación, en este caso, mediante un juego.

## Compras al azar

¿Podría ser que los clientes de un supermercado comprasen al azar?.

Imagina que es cierto. Vais a hacer una simulación sobre las opciones de compra de 6 productos básicos (suponiendo que todos tienen las mismas posibilidades de ser elegidos): leche, huevos, pan carne, pescado y fruta.

Para ello, usaréis un dado, asignando cada número a un producto.

Cada vez que lancéis el dado equivale a que una persona compre una unidad de ese artículo.

Anotad en una tabla como esta los resultados, después de haber lanzado el dado un mínimo de 30 veces en total.

Simulación de ventas
Leche | Huevos | Pan | Carne | Pescado | Fruta
--- | --- | --- | --- | --- | ---
... | ... | ... | ... | ... | ...

## Analizad resultados

Pensad... ¿Os parece un buen criterio asignar las mismas probabilidades de venta a los seis productos?

¿Cómo habrá que hacer para que esta simulación se parezca más a la realidad?

## ¿Y si son más de 6?

Ahora, suponed que en lugar de 6 productos fuesen 10, ¿cómo haríais la simulación?

¿Y si en lugar de 10 son 100?

Pista: consulta la página anterior.

# Simula el lanzamiento de un dado

En esta actividad se simula el lanzamiento de un dado. N es el número de veces que se lanza el dado y v la velocidad a la que se tira.

## Analiza resultados

Fíjate en la tabla de la derecha, pone el número de veces que sale cada resultado.

¿salen todos igual número de veces?

¿Cuántos lanzamientos crees que hay que hacer para que coincidan?

¿Alguna vez la frecuencia relativa será 1/6 = 0,1666...?

https://www.geogebra.org/m/esb77pmw (Ventana nueva)

Proxecto%20cREAgal,https%3A//www.geogebra.org/m/esb77pmw,Estad%EDstica%20y%20probabilidad,0,Autor%EDa
Actividad%20no%20completada,Actividad%20superada.%20Puntuaci%F3n%3A%20%25s,Actividad%20no%20superada.%20Puntuaci%F3n%3A%20%25s,Guardar%20la%20puntuaci%F3n

Autoría: José Luis Muñóz Casado

# Diario de aprendizaje

¡Felicidades! Ya has terminado la tercera fase, es hora de que cubras el diario de aprendizaje.

Piensa con calma cada respuesta, te ayudará a continuar desarrollando el reto.

¡Adelante!

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