# 1.1. El libro de caja

## Glosario

## Libro de caja

Definición:

  Libro que tienen comerciantes para anotar la entrada y salida de dinero.

Ejemplo:

  La dependiente siempre anota las compras y las ventas en el libro de caja.

# Recaudación de fondos

Es hora de poner en práctica las matemáticas para financiar el viaje.

Este reto consiste en que organizar la compra y venta de productos (rosquillas, rifas, quesos, etc.) dentro del colegio para recaudar dinero para un viaje.

Con este reto conseguiréis cubrir vuestra meta económica y también crear el libro de caja.

## El libro de caja

### Paso 1: planificación y destino

- Deberéis elegir el destino del viaje.
- Una vez elegido, analizaréis la información y calcularéis el precio total de la excursión. Este será el objetivo a alcanzar.

### Paso 2: compra inicial

- Decidiréis qué productos compraréis para vender.
- Registraréis esta inversión inicial como un gasto. Esto representa el dinero que habréis adelantado.

### Paso 3: venta

- Organizaréis la venta de productos y fijaréis el precio para obtener una ganancia.
- Cada venta la registraréis como un ingreso.

### Paso 4: dinero acumulado

- Tras las ventas, actualizaréis vuestro dinero sumando teniendo en cuenta los movimientos de caja.
- El objetivo es que la diferencia de gastos e ingresos dé un número suficiente para cubrir el viaje.

# Ficha: Planificación del reto

Descarga la ficha de apoyo para hacer la recogida de los datos del reto.

- Libro de caja en ODT (descarga el documento)(Ventana nueva) (Ventana nueva)
- Libro de caja en PDF (descarga el documento)(Ventana nueva) (Ventana nueva)

# Siempre en equipo

En primer lugar crearéis grupos de trabajo. Preguntad a vuestro profesor o profesora en cuál estáis.

Estos son los roles que tendréis que repartir.

## Portavocía

La persona que lleva la portavocía:

- Pregunta las dudas del equipo al profesor y se comunica con el resto de los equipos.
- Presenta a las demás los resultados de las tareas realizadas.
- Responde a las preguntas del docente.

## Secretaría

La persona que lleva la secretaría:

- Recuerda las tareas pendientes y los compromisos grupales e individuales.
- Comprueba que todas las personas del equipo anoten la tarea y que la realicen.
- Anota el trabajo realizado en los documentos del equipo.

## Coordinación

La persona que lleva la coordinación:

- Organiza las tareas que se deben realizar.
- Comprueba que cada persona hace su parte.
- Anima al equipo a seguir avanzando.
- Dirige la reflexión realizada al final de cada tarea.

## Moderación

La persona que lleva la moderación:

- Supervisa el nivel de ruido y los turnos de palabra.
- Controla el tiempo de trabajo.
- Se encarga del material, de distribuirlo y de recogerlo.

# Lo que vas a aprender

Con la realización de este reto aprenderéis a:

- Identificar, leer, ordenar y escribir los números enteros en contextos de la vida real.
- Realizar operaciones básicas de cálculo con números enteros.
- Resolver problemas con números positivos y negativos.
- Aplicar los números enteros para llevar un registro de caja.
- Interpretar el beneficio, ingreso y gasto.
- Trabajar en equipo y distribuir tareas de forma coordinada y consensuada.

Una vez alcanzados todos los objetivos, conseguirás las siguientes metas:

## Lectura facilitada

Aprenderás a:

- Realizar dibujos.

- Interpretar planos.

- Construir maquetas.

- Diseñar objetos e imprimirlos en 3D.

# Diario de aprendizaje

¡Ahora que ya sabes cuál es el desafío es hora de ponerse a trabajar!

Antes de nada, debemos pararnos a refrescar, nuestros conocimientos de temas anteriores.

Recuerda que estos conocimientos previos serán de gran ayuda durante el proceso, tanto a nivel individual como colectivo.

Es el momento de ir a vuestro diario de aprendizaje y reflexionar sobre el trabajo realizado.

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