# 1.1. Primeros pasos

# ¡Catálogo de figuras geométricas!

¿Sabes que el entorno que te rodea está lleno de figuras geométricas? ¿Te gustaría encontrarlas?

Este será vuestro reto, convertiros en cazadores de formas y crear vuestro propio "Catálogo de figuras geométricas del entorno".

¿Cómo lo conseguiréis?

## Catálogo

### 1. Descubrir

- Buscar objetos con formas planas y en tres dimensiones: polígonos, circunferencias, cubos...
- Dibujar cada objeto con su modelo geométrico, indicando en qué lugar lo encontrasteis.

### 2. Crear

- Utilizar esos dibujos geolocalizados para crear un "Catálogo de figuras geométricas".
- Este documento tendrá una página dedicada a cada forma o figura que hayáis descubierto.

Contenido:

- Un dibujo o fotografía de la figura, forma o del objeto donde la visteis.
- El nombre de la forma o figura.
- La ubicación.
- Una breve descripción de por qué pertenece a esa categoría.

Así que adéntrate en el campamento geométrico para poder alcanzar el reto.

¡Adelante!

# Cazadores y cazadoras de la geometría

Antes de comenzar la caza de figuras geométricas, tenéis que formar los equipos.

Debéis formar grupos de 4 personas para desarrollar estas tareas:

- Capitán/a: lidera y motiva al equipo durante la búsqueda.
- Guardián/a: dibuja y cuida los registros de las figuras.
- Buscador/a: principal observador/a, siempre atento/a a los detalles.
- Narrador/a: redacta las descripciones de las figuras para el producto final.

Una vez formados los grupos y distribuidos los papeles, ya podréis empezar la misión.

¡Adelante!

# Objetivos

Cuando finalices esta excursión habrás logrado:

- Identificar y clasificar figuras geométricas planas y cuerpos geométricos.
- Aplicar el vocabulario matemático para nombrar y describir las figuras geométricas.
- Reconocer las matemáticas fuera del aula.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración para lograr un objetivo común.
- Crear y organizar un el catálogo de manera clara y creativa.
- Comunicar y presentar los resultados de su trabajo de forma oral y visual.

# Diario de aprendizaje

¡Felicidades! Has terminado la primera fase de este trabajo, es hora de que comiences a cubrir el diario de aprendizaje.

Deberás cubrirlo según las indicaciones de tu profesora o de tu profesor. Contiene algunas actividades para hacer individualmente y otras en colaboración con tu grupo. Te servirá de ayuda para autoevaluarte, compartir información con tus compañeros y compañeras de grupo y conseguir el reto propuesto.

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