# Imos practicar

# Mans á obra!

Chegou o momento de poñer en práctica todo o aprendido sobre os poemas e os recursos literarios. Estás preparado ou preparada? Comezamos!

# Actividade 1: Traballando a poesía en grupo

Para esta actividade, debedes organizar grupos de catro ou cinco persoas.

Indicade o número de sílabas que ten o seguinte poema de Rosalía de Castro.

audio/mpeg

Cando penso que te fuches, Encher ocos (1):JXUwMDYw
negra sombra que me asombras, Encher ocos (2):JXUwMDYw
ó pé dos meus cabezales Encher ocos (3):JXUwMDYw
tornas facéndome mofa. Encher ocos (4):JXUwMDYw

Cando maxino que es ida, Encher ocos (5):JXUwMDYw
no mesmo sol te me amostras, Encher ocos (6):JXUwMDYw
i eres a estrela que brila, Encher ocos (7):JXUwMDYw
i eres o vento que zoa. Encher ocos (8):JXUwMDYw

Si cantan, es ti que cantas, Encher ocos (9):JXUwMDYw
si choran, es ti que choras, Encher ocos (10):JXUwMDYw
i es o marmurio do río Encher ocos (11):JXUwMDYw
i es a noite i es a aurora. Encher ocos (12):JXUwMDYw

En todo estás e ti es todo, Encher ocos (13):JXUwMDYw
pra min i en min mesma moras, Encher ocos (14):JXUwMDYw
nin me abandonarás nunca, Encher ocos (15):JXUwMDYw
sombra que sempre me asombras. Encher ocos (16):JXUwMDYw

Castro, R. (1886). Cando penso que te fuches. En Cantares Gallegos (1886).

Activar JavaScript

# Actividade 2: Afianzando a poesía en solitario

Responde ás seguintes cuestións no teu caderno.

Cantos versos ten o poema?

Cantas sílabas ten cada un dos versos? É dun poema de arte maior ou menor?

Como é a rima? Asonante ou consonante?

# Actividade 3: Identificando figuras literarias

# Pregunta

1. "Tranquila está a noite", que figura literaria é?

# Respostas

Opción 1

Hipérbato.

Opción 2

Paralelismo.

Opción 3

Anáfora.

# Retroalimentación

Recorda que un hipérbato é cambiar a orde das palabras.

# Solución

1. Selección incorrecta
2. Selección correcta
3. Selección correcta

# Pregunta

2. Sinala a figura literaria que aparece no seguinte verso: "Cando o vento sopra forte, cando a chuvia cae sen cesar, cando as estrelas se apagan no ceo…".

# Respostas

Opción 1

Metáfora.

Opción 2

Paralelismo.

Opción 3

Hipérbato.

# Retroalimentación

Recorda que o paralelismo é repetir as mesmas palabras nun texto.

# Solución

1. Selección correcta
2. Selección incorrecta
3. Selección correcta

# Pregunta

3. "O vento canta nas árbores", é :

# Respostas

Opción 1

Paralelismo.

Opción 2

Metáfora.

Opción 3

Personificación.

# Retroalimentación

Recorda que a personificación é atribuír cualidades humanas a seres que non o son.

# Solución

1. Selección correcta
2. Selección correcta
3. Selección incorrecta

# Pregunta

4. Identifica a figura que aparece neste verso: “A alma é un pozo sen fondo que nunca se pode encher”.

# Respostas

Opción 1

Paralelismo.

Opción 2

Metáfora.

Opción 3

Metonimia.

# Retroalimentación

Recorda que a metáfora é unha comparación.

# Solución

1. Selección correcta
2. Selección incorrecta
3. Selección correcta

# Pregunta

5. Sinala a figura literaria que aparece no seguinte verso: "As campás da vila soan, as campas da vila choran".

# Respostas

Opción 1

Anáfora.

Opción 2

Hipérbato.

Opción 3

Metonimia.

# Retroalimentación

Recorda que a metonimia consiste en substituír o nome dunha cousa polo nome doutra que está moi relacionada con ela.

# Solución

1. Selección correcta
2. Selección correcta
3. Selección incorrecta

# O noso rap deportivo

Imos poñernos creativos! En grupos de 3 ou 4 persoas, creade un pequeno rap sobre un/ha deportista galego/a que admire o grupo. Pode ser unha figura coñecida como Ana Peleteiro, Javier Gómez Noya, Teresa Portela, Verónica Boquete, ou calquera outra persoa do mundo do deporte galego que vos inspire.

Que tedes que facer?

## Escoller o ou a deportista

En grupo, buscade información sobre unha figura do deporte galego que vos gustaría homenaxear.

## Redactar o voso rap

- Mínimo: 8 versos con rima sinxela.
- Pode ser con estrutura libre ou en parellas de rima.
- Falade do que fai esa persoa, por que destaca, que valores representa...

## Traballar o ritmo

- Podedes practicar lendo os versos cun ritmo marcado coas mans.
- O/a docente pode poñer unha base instrumental sinxela (sen letra) para acompañar.

## Presentar o rap

Entregade o ficheiro nunha memoria USB ao voso ou á vosa docente.

Velaquí tes un exemplo de como quedaría un rap sobre Ana Peleteiro:

audio/mpeg

Páxina 17 de 31

Licenciado baixo a Licenza Creative Commons Atribución Non-comercial Compartir igual 4.0

Feito con eXeLearning (Nova xanela)