# 3.1. Rosalía multilingüe

# O penúltimo esforzo

Estas actividades poden axudarche a conseguir o reto final. Escolle, polo menos, unha delas.

Se cres que podes, fainas todas!

## Audio

audio/mpeg

# Eu falo así

Esta canción que se titula "Cri cri" pertence ao libro-CD A nena e o grilo de Magín Blanco. Escóitaa con atención (CRI CRI). Copia no teu caderno as oracións das diferentes linguas e tradúceas ao galego. Indica cales non se falan na Península Ibérica.

Aquí tes a letra para axudarche:

Cri-cri-cri-cri, cri-cri-cri-cri... eu falo así,

la-la-la-la, la-la-la-la, ti vas falar:

Je parle avec les yeux, tu parles avec le coeur.

Che piccolo è il mondo ma quanti visi ha.

yo hablo todo el día y hablo sin parar.

Cri-cri-cri-cri, cri-cri-cri-cri... eu falo así,

ié-ié-ié-ié, ié-ié-ié-ié, fale voçé:

Eu falo cos avós e falo coas crianças,

falo dos novos tempos e falo das lembranças,

movo a minha lingua para abaixo para acima,

teu sorriso é a minha vitamina.

Cri-cri-cri-cri, eu estou aquí e falo cri-cri-cri, cri-cri (bis)

Cri-cri-cri-cri, cri-cri-cri-cri... eu falo así,

uo-uo, uo-uo, uo-uo, fale o señor:

Jo parlo molt i bé i amb moltíssima gent.

I am speaking to the people I am looking for my way.

Eta telebista bezala, berriketan ari naiz.

Eljött a messzeségbõl az éneklõ madár.

Cri-cri-cri-cri, eu estou aquí e falo cri-cri-cri, cri-cri (bis)

Cri-cri-cri-cri, cri-cri-cri, cri-cri... eu falo así...

A nena e o grilo, Magín Blanco e Iván Prieto, OQO Editora, 2010 (ISBN -978-84-9871-259-9)

## Audio

audio/mpeg

# Agradecendo

En galego dicimos grazas. Sabes como se di noutras linguas da Península?

Relaciona cada forma coa súa lingua correspondente.

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En galego dicimos grazas. Sabes como se di noutras linguas da Península?

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Relaciona cada forma coa súa lingua correspondente.

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# Como andas de memoria?

Na seguinte actividade verás como un poema dunha das autoras máis importantes da nosa lingua foi traducido a moreas de linguas diferentes.

A ver se es quen de emparellar a tradución coa lingua correspondente! Tes memoria? Adiante!!

Lembra! Este poema é unha despedida, isto é, recrea un feito comunicativo; a voz lírica (emisor) expresa os seus sentimentos (mensaxe) ao despedirse de Galicia (contexto). Ademais emprega a lingua escrita (código e canle) para que nós o poidamos ler (receptor).

Se queres saber como é o poema noutras linguas do mundo entre en Planeta Rosalía da Fundación Rosalía de Castro.

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Na seguinte actividade verás como un poema dunha das autoras máis importantes da nosa lingua foi traducido a moreas de linguas diferentes.

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A ver se es quen de emparellar a tradución coa lingua correspondente! Tes memoria? Adiante!!

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Lembra! Este poema é unha despedida, isto é, recrea un feito comunicativo; a voz lírica (emisor) expresa os seus sentimentos (mensaxe) ao despedirse de Galicia (contexto). Ademais emprega a lingua escrita (código e canle) para que nós o poidamos ler (receptor).

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Se queres saber como é o poema noutras linguas do mundo entre en Planeta Rosalía da Fundación Rosalía de Castro.

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A túa puntuación é de %s.","msgEnd":"Finalizar","msgEndGameM":"Remataches o xogo. A túa puntuación é %s.","msgUncompletedActivity":"Actividade non completada","msgSuccessfulActivity":"Actividade superada. Puntuación: %s","msgUnsuccessfulActivity":"Actividade non superada. Puntuación: %s","msgTypeGame":"Cartas de memoria"}}

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# Xente polo mundo

Agora que xa sabes moito sobre a lingua que tiveches que traballar, vas procurar dúas persoas que sexan importantes para esa lingua. Unha das persoas ten que dedicarse a escribir poesía e a outra a facer música.

Para que o teu traballo sexa máis completo e o reto máis vistoso, escribe no teu caderno o título dunha obra poética dun dos autores que atopaches e copia, polo menos, unha estrofa dalgún poema que che guste.

Fai o mesmo cunha das persoas da música, escribe no teu caderno o título dalgún dos seus traballos, escolle unha canción que che guste e copia, polo menos, o retrouso.

## Lectura facilitada

Agora xa sabes moito da lingua que estudaches.

Busca dúas persoas importantes para esa lingua.

Unha persoa debe escribir poemas.

A outra persoa debe facer música.

Para que o teu traballo sexa mellor, escribe no teu caderno:

O nome dun libro de poemas dun dos autores que atopaches.
Un anaco dun poema que che guste (polo menos catro liñas).

Fai o mesmo coa persoa da música:
Escribe o nome dun dos seus traballos (por exemplo, un disco ou unha canción).
Escolle unha canción que che guste e copia o que se repite (o retrouso). Tamén podes copiar algo máis da canción.

## Audio

audio/mpeg

Páxina 12 de 25

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