# 4.2. Los piratas también crean

# Rienda suelta a la creatividad

Probablemente os estéis preguntando por dónde empezar. Fijaos en los aspectos más relevantes que debéis tener en cuenta para elaborar vuestro reto.

## Materiales imprescindibles

- Dos cartulinas tamaño A2.
- Folios de colores.
- Tijeras.
- Pegamento.
- Lápiz, bolígrafos y rotuladores.

## Orden del contenido

Aunque tenéis total libertad, es importante que facilitéis el acceso a la información. Para ello, tratad de seguir un orden lógico y coherente para presentar la información de forma clara y rigurosa.

## Diseño

Tened en cuenta que vuestro lapbook se va a incorporar a una exposición de centro, por lo que el contenido debe ser atractivo, pero también accesible a toda la comunidad educativa. Desde los colores empleados en las cartulinas a la disposición de las pestañas, cualquier pequeño detalle puede captar la atención del público.

## Grado de interactividad

No se trata de hacer un mural, sino de crear un recurso cuyo receptor sea activo, sienta curiosidad y vaya descubriendo poco a poco la información. La forma de presentarla favorece la memorización.

## Originalidad

El grado de creatividad se plasma en la originalidad de un recurso: hacedlo vuestro, sentíos identificados con él, pensad en lo que os gustaría ver en este proyecto si lo realizase otro grupo.

## Lectura facilitada

Aspectos relevantes para elaborar el lapbook:

Materiales imprescindibles

- dos cartulinas tamaño A2
- folios de colores
- tijeras
- pegamento
- lápiz, bolígrafos y rotuladores

Orden del contenido

Tenéis total libertad de diseño.

Es importante que facilitéis el acceso a la información.

Seguid un orden lógico y coherente.

Presentad la información de forma clara y rigurosa.

Diseño

Vuestro lapbook se va a incorporar a una exposición de centro.

El contenido debe ser:

- Atractivo.
- Accesible a toda la comunidad educativa.

Es importante el color de las cartulinas.

Es relevante la colocación de las pestañas.

Hay que captar la atención del público.

Grado de interactividad

No se trata de hacer un mural.

Consiste en crear un recurso interactivo.

Se debe provocar que el receptor:

- Sea activo.
- Sienta curiosidad.
- Descubra poco a poco la información.

La forma de presentarla favorece la memorización.

Originalidad

El grado de creatividad se plasma en la originalidad de un recurso.

- Hacedlo vuestro.
- Sentíos identificados con él.
- Pensad en lo que os gustaría ver en este proyecto si lo realizase otro grupo.

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