5. ¡Hagan juego!

Llegamos a la partida final

Habéis llegado al final de la unidad y ahora es el momento de que os divirtáis con vuestro propio juego, demostrando todo lo aprendido. A lo largo de todas estas sesiones habéis descubierto que la sintaxis nos ayuda a comunicarnos, a expresarnos, a dialogar y a relacionarnos mejor con el mundo que nos rodea y, por tanto, como en Orácora, es un arma de bienestar y prosperidad. 

Ahora es el momento de jugar, de poner en práctica el juego que con tanto esfuerzo habéis creado. También es el momento de reflexionar y revisar el trabajo realizado, tanto individualmente como en grupo. Esta reflexión os ayudará a mejorar y a valorar vuestro trabajo y vuestro proceso de aprendizaje. Como pasa con el lenguaje, donde cada pieza cuenta, en vuestro aprendizaje cada paso y cada pequeño avance también os han traído hasta aquí.  

¡Enhorabuena por vuestro trabajo! 

Para finalizar, el siguiente esquema os ayudará a recordar todo lo aprendido en este recorrido. 

Esquema final REA 2.

» Esquema resumen: sintaxis.pdf (ventana nueva).

¡A jugar!

Imagen de dos dados.

¡Lancen los dados que empieza la partida!

Después de muchos días preparando este juego, es el momento de lanzar los dados. Con él podréis repasar y poner a prueba de una forma divertida todos los conocimientos sobre sintaxis que habéis adquirido.

Este juego, además, puede traspasar el aula, no dudéis en invitar a jugar a alumnado de otros cursos o prestarlo a la biblioteca, para que otros alumnos y alumnas puedan aprender y disfrutar de él. Sin duda ayudará a que todos y todas se acerquen a la sintaxis de una manera más activa y divertida.

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