# 5. Colorín, colorado

## Glosario

## Estereotipo

Definición:

  Idea extendida que marca un modelo para clasificar a las personas de forma homogénea sin atender a sus diferencias.

Ejemplo:

  Los estereotipos de género han hecho mucho daño a la gente que no se siente identificada con ellos.

# ¡Cambiemos los cuentos por fin!

A lo largo de este aventura habéis aprendido mucho sobre diversidad, narración y ortografía. Llegáis al final de vuestro viaje, equipo!

Habéis mirado vuestro entorno y la literatura infantil con una perspectiva distinta y ha llegado la hora de saber qué cuentos proponéis para nuestra sesión de "Cuentacuentos Diversos", qué nuevos modelos de relación y vida habéis incorporado en vuestro imaginario para lanzarlos a la comunidad y crear un mundo más libre para las personas. Tendréis que convencernos a través de vuestros cuentos de que otra vida es posible.

Pero antes de la sesión y de cambiar las cosas recordemos cómo ha sido nuestra aventura hasta aquí. Ha sido emocionante y nos ha permitido aprender muchas cosas.

# ¿Qué habéis aprendido?

## Diversidad

Para ser especialista en diversidad has tenido que abrir tu mirada e incorporar múltiples perspectivas. En ese proceso has aprendido muchas cosas que permiten a las personas sentirse incluidas y valoradas en la vida y la importancia de que seamos felices siendo quienes somos. Recuerda los siguientes aprendizajes:

- Identificar y respetar distintos tipos de diversidad: corporal, cultural, de capacidad, de edad, de género, de pensamiento, lingüística, religiosa, sexual.

- Usar un lenguaje inclusivo, necesario para evitar en el día a día situaciones de exclusión, no solo de género.

- Emplear nuevas formas de relacionarse y contar el mundo, menos dañinas y más libres que los esterereotipos habituales.

## Narración

Para ser especialista en narración has tenido que utilizar miles de recursos propios de este género literario. Recordemos los más importantes:

- Identificar los distintos tipos de texto que entran en juego en una narración (descripción, diálogo, narración).

- Manejar de forma eficaz los elementos de la narración (voces narradoras, personajes, espacio, tiempo, trama).

- Usar los verbos correctamente para hacer avanzar la historia.

- Distinguir la ficción de la realidad y conocer los textos narrativos, que van desde la anécdota hasta el relato.

## Ortografía

Para ser especialista en ortografía has tenido que revisar con lupa las letras. Recordemos las metas más importantes que has alcanzado:

- Revisar con rigurosidad los textos para que no pierdan credibilidad.

- Emplear las normas de la y/ll, de la r/rr y de la c/z y s.

- Emplear eficazmente la -d y la -z finales y la x.

# Valoramos qué podemos mejorar

Toca valorar qué conocimientos guardáis dentro de vuestros cuentos.

Clasifica aquí qué contenidos crees que has manejado con éxito, cuáles crees que podrías mejorar y cuáles no has comprendido lo suficiente. Para ello, tienes que completar una ficha de autoevaluación.

Aquí la tienes en formato editable. Y aquí, en formato para imprimir.

Página 22 de 28

Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir igual 4.0

Feito con eXeLearning (Nova xanela)